Заброшенный - Страница 67

После такого прокола Александр старался с вопросами к учителю не приставать. Все равно ничего интересного по дороге им не попадалось. Весь день обошелся без происшествий, а на ночлег они устроились в довольно уютной расщелине. Ночное дежурство так же не порадовало ученика ни одним визитом местных обитателей.

То же самое повторялось и на второй день пути. Отсутствие всяких событий навевало скуку на ученика. Поэтому, когда под вечер на горизонте появилось нечто, похожее на развалины у Александра проснулось любопытство:

– Что это такое? – указал он в том направлении пальцем.

– Понятия не имею, – безразлично пожал плечами Харас. – Я никогда тут раньше не был.

– Так давай посмотрим что там, – предложил ученик, и направился в сторону развалин.

– Подожди, там мог бы поселиться огнедышащий дракон или еще кто. Место же удобное, – охладил пыл Александра орк.

– Огнедышащие, это те, что летать умеют? – уточнил ученик.

– Да, – подтвердил Харас. После чего вооружился своей любимой секирой.

Посмотрев на действия учителя, Александр тоже решил вооружиться. Для начала, он извлек из котомки свой колчан со стрелами. Раньше он хотел создавать стрелы на ходу, чтобы колчан был не нужен. Но оказалось, что стрелы он создает слишком медленно, и при этом мана расходуется слишком быстро. Пришлось отказаться от этой идеи.

Александр подвесил колчан за спину, призвал свой лук, натянул на нем тетиву и наложил на нее стрелу. Сразу после этого два путника двинулись в сторону развалин. Орк шел немного впереди, а человек с луком его прикрывал. Но чем ближе они подходили к месту, тем спокойнее становился старый шаман. Недалеко от развалин он остановился и обратился к ученику:

– Лук можешь убрать. Вооружись лучше мечом. – Предваряя удивленные вопросы пояснил: – Дракона там точно нет, мелочь разве какая будет.

– С каких пор у тебя появилась татуировка огнедышащего дракона? – с сомнением спросил Александр.

– Такой татуировки у меня нет. Но мозги имеются, и я ими воспользовался.

На это ученику сказать было нечего. Уел его учитель. Так что он молча спрятал лук с колчаном и вооружился мечом. Подумал, не призвать ли еще и щит?

– Щит призывать? – решил он, наконец, посоветоваться с орком.

– Не надо. Просто будь осторожнее.

Развалины находились на возвышении, и чтобы к ним подступиться, нужно было подняться по довольно крутому склону. При подходе путешественники заметили только один проход внутрь. Чтобы убедиться в том, что других входов нет, они обошли развалины кругом.

– Ну что, пошли? – спросил Харас, когда они завершили обход. Как он и предполагал, этот проход был единственный. Здание обрушилось внутрь, в том числе и часть наружной стены. Ученик согласно кивнул.

Проход оказался небольшим каменным коридором с перекрытием на уровне двух метров.

– Тут, вполне, можно отбиться в одиночку от целой армии, – заметил Александр, и на пробу помахал мечом. Для размаха его мечом здесь места хватало, а для двух воинов тут места было бы уже мало.

– Потом пофантазируешь. Идем дальше, – недовольно сказал орк. – Только осторожнее тут колдуй – опасно это.

Закончив говорить, Харас сразу двинулся вперед. Александр невольно последовал за ним. Он чувствовал в этом месте сильную напряженность. Все его чувства были как под прессом. Но волновались путники зря, ни одного живого существа внутри не оказалось.

– Может, уйдем отсюда? Тревожно тут, – осторожно предложил ученик.

– Ничего, спать можно, и ладно, – отмахнулся орк.

– Сюда, наверное, никто и не заходит, – продолжал настаивать на своем Александр.

– Чего гадать? Вызови духа и посмотри память этого места, – так же спокойно продолжил Харас. Сам же принялся за приготовления к ужину: распаковал из своей котомки связку сухих веток, достал котелок, флягу с водой, мясо, соль, картошку и другие растительные продукты, выращенные стараниями Александра. После чего приступил к готовке. Ему, отчего то захотелось сейчас покушать супу. Рецепт Александра ему очень понравился. У орка текли слюнки каждый раз, как он себе представлял наваристый супчик. Теперь надо было еще не забыть достать хлеба.

Ученик, наблюдая за тем, с каким увлечением учитель взялся за приготовление еды, решил не отвлекать его, а тихо воспользоваться советом. Он отошел недалеко и призвал духа, с помощью которого можно просмотреть, произошедшие вокруг вещей, события. И тут же чуть не потерял контроль над ним. Дух невероятно быстро набрал силу и предпринял попытку освободиться. Ученик еле с ним совладал. Это происшествие заставило его вспомнить о предостережении учителя. Все дальнейшие свои действия он проводил с предельной осторожностью.

Начал он с просмотра памяти самих развалин. Ученик приказал своему духу найти воспоминание о последнем визите сюда любого живого существа. После нескольких десятков минут поиска дух заявил, что камни этих развалин не помнят ни одного такого случая. Тогда Александр с помощью духа вычислил, как далеко простираются воспоминания развалин. Выяснилось, что тут не было ни одной живой души уже около тридцати лет. Поразмыслив, ученик дал задание духу поискать последние следы активности в этом замке в памяти планеты. Детали так узнать сложно, но вероятность найти что-нибудь интересное есть.

Зная по опыту, что такой поиск у духа займет много времени, Александр отправился к учителю. Пока не был готов ужин, он решил спросить кое-что у Хараса:

– А почему тут так опасно колдовать?